日本ボードゲーム教育協会は、教育の場において、ボードゲームの活用を企図する団体あるいは個人を支援することを通して、広く人々に豊かな学びを提供することを目的とした団体です。

ボ教概論制作よもやま話(29) 律する系の学び

2023/11/21 17:24

ブログ

ボ教概論制作よもやま話(29) 律する系の学び

自分を律する系の学びについて

ボードゲームをプレイするには、ボードゲームとそれを囲むプレイヤーたちの間で共有されたルールを守る必要があります。
ボードゲームの場を成立させるには、ある程度自分を律することが求められます。

ボードゲームの学びの要素を検討する上で、
「律する」ことに着目した要素はいくつか提案されました。

規律性、自律性、、協調性、セルフマネジメント、自制心、自制力・・・

当初は検討メンバーが各々の言語感覚でこれらの言葉を運用していましたが、
本書を執筆する段階で用語の定義をしっかりと確認し、できるだけ精度の高い言葉選びと運用をする必要がありました。

それぞれ微妙な意味の差があり、一方で重複する部分もあり。。。
学びの要素としての選定は非常に悩ましいものになりました。

議論の結果、「律する」系の学びの要素として残ったのは以下となりました。

これらがボードゲームごとの学びの要素として登場することになります。

それぞれの語の定義については、ボードゲーム教育概論Ⅰの巻末に定義を載せています。

(つづく)

文：いよだ ( @iyodajyuku )

記事中のマインドマップや画像は検討中のものです。

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